招聘詳情
招聘簡介
天津市南開翔宇學(xué)校2019-2020學(xué)年度教師招聘方案
南開翔宇學(xué)校秉承“以德立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、育人為本、鍛造精神、開拓視野、科學(xué)發(fā)展”的治校方略，經(jīng)過二十幾年的發(fā)展，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面走出了自己的特色發(fā)展之路。學(xué)?，F(xiàn)在已形成一支完備的小學(xué)教育、中學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展的專任教師隊(duì)伍。在選人、用人方面本著“選材把入口、拜師打基礎(chǔ)、科研帶教研、激勵(lì)加規(guī)范、教育出思想、愛生藝精湛、搭臺創(chuàng)名師、持續(xù)不斷線”的工作思路，嚴(yán)格優(yōu)化師資培養(yǎng)、成長各個(gè)環(huán)節(jié)，鍛造“翔宇”專任教師隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。為一步拓寬選人用人渠道，確保我校2019-2020學(xué)年度招聘工作順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。
一、 學(xué)校簡介
天津市南開翔宇學(xué)校是一所繼承了百年南開優(yōu)秀傳統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成立于1994年。學(xué)校弘揚(yáng)“允公允能，日新月異”的南開精神并堅(jiān)持走與祖國人民同呼吸、共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)的南開道路?！跋栌睢倍秩∽越艹龅哪祥_校友周恩來總理之字（周總理名恩來，字翔宇），寓意全校師生均以周總理為人生楷模，期望學(xué)校及學(xué)子翱翔寰宇，鵬程萬里。
南開翔宇學(xué)校設(shè)有高中部、初中部、小學(xué)部，擁有一流的教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍和辦學(xué)條件。學(xué)校的教育質(zhì)量在天津市位居前列。學(xué)校在繼承南開辦學(xué)歷史傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，實(shí)施“生命高素養(yǎng)教育”，以“完善生命形態(tài)，挖掘生命潛質(zhì)，增加生命價(jià)值”為育人宗旨，辦學(xué)質(zhì)量受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，形成了自身鮮明的辦學(xué)特色，成為新時(shí)代又一所受社會(huì)歡迎的“南開學(xué)?！?。學(xué)校被評為”全國優(yōu)秀民辦中小學(xué)”榮譽(yù)稱號,被民政部授予“全國民辦非企業(yè)單位自律誠信建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
二、 招聘原則
我校2019-2020學(xué)年招聘工作堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗招聘的原則；堅(jiān)持公開公平、競爭擇優(yōu)的原則；堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則。
三、招聘計(jì)劃崗位名稱
序號 | 崗位 | 招聘人數(shù) | 專業(yè) | 崗位職責(zé) |
1 | 高中語文教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文）、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 中學(xué)部高中學(xué)段語文學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
2 | 高中數(shù)學(xué)教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué) | 中學(xué)部高中學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
3 | 高中英語教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（英語）、學(xué)科教學(xué)（英語）、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英語）、英語語言文學(xué)、英語筆譯、英語口譯 | 中學(xué)部高中學(xué)段英語學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
4 | 初中語文教師 | 2人 | 課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文）、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 中學(xué)部初中學(xué)段語文學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
5 | 初中數(shù)學(xué)教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué) | 中學(xué)部初中學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
6 | 初中英語教師 | 3人 | 課程與教學(xué)論（英語）、學(xué)科教學(xué)（英語）、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英語）、英語語言文學(xué)、英語筆譯、英語口譯 | 中學(xué)部初中學(xué)段英語學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
7 | 中學(xué)物理教師 | 2人 | 課程與教學(xué)論（物理）、學(xué)科教學(xué)（物理）、理論物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué) | 中學(xué)部初中學(xué)段物理學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
8 | 中學(xué)化學(xué)教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（化學(xué)）、 學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué) | 中學(xué)部高中學(xué)段化學(xué)學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
9 | 中學(xué)生物教師 | 2人 | 課程與教學(xué)論（生物）、 學(xué)科教學(xué)（生物）、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué) | 中學(xué)部高中學(xué)段生物學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
10 | 中學(xué)歷史教師 | 2人 | 課程與教學(xué)論（歷史）、學(xué)科教學(xué)（歷史）、世界史、中國史 | 中學(xué)部初中學(xué)段歷史學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
11 | 中學(xué)地理教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（地理）、學(xué)科教學(xué)（地理）、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) | 中學(xué)部初中學(xué)段地理學(xué)科日常教育教學(xué)及班級管理工作 |
12 | 中學(xué)政治教師 | 3人 | 課程與教學(xué)論（思政）、學(xué)科教學(xué)（思政）、馬克思主義哲學(xué)、 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)理論、馬克思主義基本原理、思想政治教育 | 中學(xué)部高中學(xué)段政治學(xué)科日常教育教學(xué)及德育管理工作 |
13 | 中學(xué)音樂教師 | 1人 | 鋼琴表演、聲樂及相關(guān)專業(yè) | 中學(xué)部音樂學(xué)科日常教育教學(xué)及音樂社團(tuán)、合唱團(tuán)管理工作 |
14 | 中學(xué)美術(shù)教師 | 1人 | 國畫、油畫及相關(guān)專業(yè) | 中學(xué)部美術(shù)學(xué)科日常教育教學(xué)及美術(shù)社團(tuán)管理工作 |
15 | 體育教師 | 1人 | 本科：體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 | 中學(xué)部體育學(xué)科日常教育教學(xué)及專業(yè)隊(duì)日常訓(xùn)練管理工作 |
16 | 小學(xué)英語教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（英語）、學(xué)科教學(xué)（英語）、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英語）、英語語言文學(xué)、英語筆譯、英語口譯 | 小學(xué)英語學(xué)科日常教育教學(xué)工作 |
17 | 小學(xué)語文教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文）、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 小學(xué)語文學(xué)科日常教育教學(xué)工作 |
18 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 | 1人 | 課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科日常教育教學(xué)工作 |
19 | 信息技術(shù)教師 | 1人 | 本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、教育技術(shù)學(xué) 研究生：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù) | 信息技術(shù)教育教學(xué)及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)及計(jì)算機(jī)硬件維護(hù) |
20 | 科學(xué)教師 | 1人 | 小學(xué)教育-科學(xué)方向、學(xué)科教學(xué)（地理）及地理學(xué)科相關(guān)專業(yè)、生物學(xué)相關(guān)專業(yè) | 小學(xué)科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)及課外興趣小組課管理 |
21 | 心理教師 | 1人 | 心理學(xué)相關(guān)專業(yè) | 學(xué)校心理學(xué)課，及心理咨詢室日常管理工作。 |
22 | 人事專員 | 1人 | 本科：人力資源管理專業(yè)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè) | 學(xué)校人力資源室日常管理工作。 |
四、 招聘對象及范圍：
全日制大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生及在職相關(guān)崗位工作人員。
五、 報(bào)考條件
（一）基本條件
1、具有中華人民共和國國籍。
2、擁護(hù)中華人民共和國憲法，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，具有良好的品行。
3、熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。
4、具有正常履行職責(zé)的身體條件。
5、具有符合崗位要求的專業(yè)資格和工作技能。
6、具有全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷和相應(yīng)學(xué)位。
7、學(xué)科教師具有相應(yīng)教師資格證。（綜合類院校畢業(yè)生應(yīng)聘時(shí)正在備考者，可先參加招聘，如2020年7月31日之前未能如期取證，不能錄用。）
8、具有崗位要求的其他條件。
（二）具有下列情形之一者，不得報(bào)考：
1、曾因犯罪受過刑事處罰的；
2、曾被開除公職的；
3、現(xiàn)役軍人；
4、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生；
5、在公務(wù)員招考和事業(yè)單位公開招聘中被認(rèn)定有作弊行為，在禁考期限的；
6、有法律法規(guī)規(guī)定其他不宜錄用的人員。
六、 薪酬待遇：
1、應(yīng)聘合格者，工資、獎(jiǎng)金按照《天津市南開翔宇學(xué)校薪酬制度》執(zhí)行。
2、繳納社會(huì)保險(xiǎn)（五險(xiǎn)）及住房公積金，達(dá)到一定工作年限增加補(bǔ)充公積金。
3、應(yīng)屆畢業(yè)生，按照天津市戶籍管理政策，出具相關(guān)材料幫助解決天津市戶口。
4、為外省市應(yīng)屆畢業(yè)生提供一年單身公寓，解決住宿問題。
5、工作期間提供免費(fèi)中午午餐。
6、為每一位新教師配備教學(xué)指導(dǎo)、班主任工作指導(dǎo)、科研指導(dǎo)三導(dǎo)師，完備的培養(yǎng)成長計(jì)劃。
七、 信息發(fā)布渠道：
1、 參加招聘會(huì)；
2、 與高校就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系，在高校網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息；
3、在本校網(wǎng)站發(fā)布招聘信息（）。
八、 招聘程序：
1、 簡歷篩選：按照專業(yè)、畢業(yè)院校、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)生干部經(jīng)歷、成績等方面條件擇優(yōu)選取簡歷；
2、 面試：綜合素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)，語言表達(dá)能力、英語口語水平等評分；
3、 筆試：考察查應(yīng)具備的知識水平和綜合素質(zhì)評分；
4、 試講：專業(yè)素養(yǎng)、組織教學(xué)能力、舉止和教態(tài)、板書水平等評分；
5、 體檢：應(yīng)聘者出具由我校指定醫(yī)院的體檢報(bào)告；
6、 簽約：學(xué)校與體檢合格人員簽訂三方協(xié)議，辦理聘用
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