招聘詳情
招聘簡介
天津市南開翔宇學校2019-2020學年度教師招聘方案
南開翔宇學校秉承“以德立教、嚴謹治學、育人為本、鍛造精神、開拓視野、科學發(fā)展”的治校方略，經(jīng)過二十幾年的發(fā)展，在教師隊伍建設(shè)方面走出了自己的特色發(fā)展之路。學?，F(xiàn)在已形成一支完備的小學教育、中學教育可持續(xù)發(fā)展的專任教師隊伍。在選人、用人方面本著“選材把入口、拜師打基礎(chǔ)、科研帶教研、激勵加規(guī)范、教育出思想、愛生藝精湛、搭臺創(chuàng)名師、持續(xù)不斷線”的工作思路，嚴格優(yōu)化師資培養(yǎng)、成長各個環(huán)節(jié)，鍛造“翔宇”專任教師隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。為一步拓寬選人用人渠道，確保我校2019-2020學年度招聘工作順利進行，特制定本實施方案。
一、 學校簡介
天津市南開翔宇學校是一所繼承了百年南開優(yōu)秀傳統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)學校，成立于1994年。學校弘揚“允公允能，日新月異”的南開精神并堅持走與祖國人民同呼吸、共命運，全心全意為人民服務的南開道路?！跋栌睢倍秩∽越艹龅哪祥_校友周恩來總理之字（周總理名恩來，字翔宇），寓意全校師生均以周總理為人生楷模，期望學校及學子翱翔寰宇，鵬程萬里。
南開翔宇學校設(shè)有高中部、初中部、小學部，擁有一流的教師隊伍、管理隊伍和辦學條件。學校的教育質(zhì)量在天津市位居前列。學校在繼承南開辦學歷史傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上結(jié)合時代特點，實施“生命高素養(yǎng)教育”，以“完善生命形態(tài)，挖掘生命潛質(zhì)，增加生命價值”為育人宗旨，辦學質(zhì)量受到社會的廣泛贊譽，形成了自身鮮明的辦學特色，成為新時代又一所受社會歡迎的“南開學校”。學校被評為”全國優(yōu)秀民辦中小學”榮譽稱號,被民政部授予“全國民辦非企業(yè)單位自律誠信建設(shè)先進單位”榮譽稱號。
二、 招聘原則
我校2019-2020學年招聘工作堅持按需設(shè)崗、按崗招聘的原則；堅持公開公平、競爭擇優(yōu)的原則；堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則。
三、 招聘計劃崗位名稱
序號 | 崗位 | 招聘人數(shù) | 專業(yè) | 崗位職責 |
1 | 高中語文教師 | 2人 | 課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學 | 中學部高中學段語文學科日常教育教學及班級管理工作 |
2 | 高中數(shù)學教師 | 1人 | 課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 中學部高中學段數(shù)學學科日常教育教學及班級管理工作 |
3 | 高中英語教師 | 1人 | 課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、外國語言學及應用語言學（英語）、英語語言文學、英語筆譯、英語口譯 | 中學部高中學段英語學科日常教育教學及班級管理工作 |
4 | 初中語文教師 | 2人 | 課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學 | 中學部初中學段語文學科日常教育教學及班級管理工作 |
5 | 初中數(shù)學教師 | 1人 | 課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 中學部初中學段數(shù)學學科日常教育教學及班級管理工作 |
6 | 初中英語教師 | 1人 | 課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、外國語言學及應用語言學（英語）、英語語言文學、英語筆譯、英語口譯 | 中學部初中學段英語學科日常教育教學及班級管理工作 |
7 | 中學物理教師 | 2人 | 課程與教學論（物理）、學科教學（物理）、理論物理、凝聚態(tài)物理、聲學、光學 | 中學部初中學段物理學科日常教育教學及班級管理工作 |
8 | 中學化學教師 | 1人 | 課程與教學論（化學）、 學科教學（化學）、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學 | 中學部高中學段化學學科日常教育教學及班級管理工作 |
9 | 中學生物教師 | 2人 | 課程與教學論（生物）、 學科教學（生物）、植物學、動物學、生理學、生態(tài)學 | 中學部高中學段生物學科日常教育教學及班級管理工作 |
10 | 中學歷史教師 | 2人 | 課程與教學論（歷史）、學科教學（歷史）、世界史、中國史 | 中學部初中學段歷史學科日常教育教學及班級管理工作 |
11 | 中學地理教師 | 1人 | 課程與教學論（地理）、學科教學（地理）、自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng) | 中學部初中學段地理學科日常教育教學及班級管理工作 |
12 | 中學政治教師 | 3人 | 課程與教學論（思政）、學科教學（思政）、馬克思主義哲學、 政治經(jīng)濟學、政治學理論、馬克思主義基本原理、思想政治教育 | 中學部高中學段政治學科日常教育教學及德育管理工作 |
13 | 中學音樂教師 | 1人 | 鋼琴表演、聲樂及相關(guān)專業(yè) | 中學部音樂學科日常教育教學及音樂社團、合唱團管理工作 |
14 | 中學美術(shù)教師 | 1人 | 國畫、油畫及相關(guān)專業(yè) | 中學部美術(shù)學科日常教育教學及美術(shù)社團管理工作 |
15 | 體育教師 | 1人 | 本科：體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 | 中學部體育學科日常教育教學及專業(yè)隊日常訓練管理工作 |
16 | 小學英語教師 | 1人 | 課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、外國語言學及應用語言學（英語）、英語語言文學、英語筆譯、英語口譯 | 小學英語學科日常教育教學工作 |
17 | 小學語文教師 | 1人 | 課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學 | 小學語文學科日常教育教學工作 |
18 | 小學數(shù)學教師 | 1人 | 課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、應用數(shù)學 | 小學數(shù)學學科日常教育教學工作 |
19 | 信息技術(shù)教師 | 1人 | 本科：計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、教育技術(shù)學 研究生：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)、計算機技術(shù)、教育技術(shù)學、現(xiàn)代教育技術(shù) | 信息技術(shù)教育教學及學校網(wǎng)絡(luò)日常維護及計算機硬件維護 |
20 | 科學教師 | 1人 | 小學教育-科學方向、學科教學（地理）及地理學科相關(guān)專業(yè)、生物學相關(guān)專業(yè) | 小學科學學科教育教學及課外興趣小組課管理 |
21 | 心理教師 | 1人 | 心理學相關(guān)專業(yè) | 學校心理學課，及心理咨詢室日常管理工作。 |
22 | 人事專員 | 1人 | 本科：人力資源管理專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè) | 學校人力資源室日常管理工作。 |
四、 招聘對象及范圍：
全日制大學應屆畢業(yè)生及在職相關(guān)崗位工作人員。
五、 報考條件
（一）基本條件
1、具有中華人民共和國國籍。
2、擁護中華人民共和國憲法，遵守各項法律法規(guī)，具有良好的品行。
3、熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。
4、具有正常履行職責的身體條件。
5、具有符合崗位要求的專業(yè)資格和工作技能。
6、具有全日制大學本科及以上學歷和相應學位。
7、學科教師具有相應教師資格證。（綜合類院校畢業(yè)生應聘時正在備考者，可先參加招聘，如2020年7月31日之前未能如期取證，不能錄用。）
8、具有崗位要求的其他條件。
（二）具有下列情形之一者，不得報考：
1、曾因犯罪受過刑事處罰的；
2、曾被開除公職的；
3、現(xiàn)役軍人；
4、在讀的非應屆畢業(yè)生；
5、在公務員招考和事業(yè)單位公開招聘中被認定有作弊行為，在禁考期限的；
6、有法律法規(guī)規(guī)定其他不宜錄用的人員。
六、 薪酬待遇：
1、應聘合格者，工資、獎金按照《天津市南開翔宇學校薪酬制度》執(zhí)行。
2、繳納社會保險（五險）及住房公積金，達到一定工作年限增加補充公積金。
3、應屆畢業(yè)生，按照天津市戶籍管理政策，出具相關(guān)材料幫助解決天津市戶口。
4、為外省市應屆畢業(yè)生提供一年單身公寓，解決住宿問題。
5、工作期間提供免費中午午餐。
6、為每一位新教師配備教學指導、班主任工作指導、科研指導三導師，完備的培養(yǎng)成長計劃。
七、 信息發(fā)布渠道：
1、 參加招聘會；
2、 與高校就業(yè)指導中心聯(lián)系，在高校網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息； 3、 在本校網(wǎng)站發(fā)布招聘信息（）。
八、招聘程序：
1、 簡歷篩選：按照專業(yè)、畢業(yè)院校、學習經(jīng)歷、學生干部經(jīng)歷、成績等方面條件擇優(yōu)選取簡歷；
2、面試：綜合素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)，語言表達能力、英語口語水平等評分；
3、 筆試：考察查應具備的知識水平和綜合素質(zhì)評分；
4、 試講：專業(yè)素養(yǎng)、組織教學能力、舉止和教態(tài)、板書水平等評分；
5、 體檢：應聘者出具由我校指定醫(yī)院的體檢報告；
6、 簽約：學校與體檢合格人員簽訂三方協(xié)議，辦理聘用手續(xù)。
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