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電氣工程、控制科學與工程、系統(tǒng)科學、機械工程、儀器科學與技術、能源動力、計算機科學與技術、船舶與海洋工程、數學等所屬各二級學科優(yōu)秀博士畢業(yè)生。

2. 良好的事業(yè)發(fā)展平臺，為您的個人發(fā)展提供全面支撐

南通大學電氣與自動化學院，現有在校本科生、碩士研究生、博士研究生2000余人，教職工90余人，其中博士生導師8名，碩士生導師30余名。歐洲科學院院士、國務院特殊津貼專家、中國科學院“百人計劃”專家、江蘇省有突出貢獻中青年專家、省級教學名師、中國自動化學會青年科學家、江蘇省首席專家(工程師)等專兼職高端人才10余人，江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個，江蘇省“六大人才高峰”創(chuàng)新人才團隊1個，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊2個。

設有5個本科專業(yè)。“電氣工程及其自動化”專業(yè)為國家特色專業(yè)、國家一流專業(yè)建設點、教育部“十二五”綜合改革專業(yè)、省高校重點專業(yè)、省高校品牌專業(yè)和產教融合型品牌專業(yè)，通過國際工程教育專業(yè)認證;“自動化”專業(yè)為國家一流專業(yè)建設點、省高校重點專業(yè)、省卓越工程師試點專業(yè)、省特色專業(yè)、省品牌專業(yè)和省卓越工程師計劃2.0立項專業(yè)，通過國際工程教育專業(yè)認證;“建筑電氣與智能化”、“機器人工程”與“人工智能”專業(yè)是為適應國家戰(zhàn)略性產業(yè)發(fā)展和區(qū)域新興產業(yè)發(fā)展需求而開設的新專業(yè)。

依托“信息與通信工程”一級學科博士點、“控制科學與工程”一級學科碩士點、“能源動力”與“電子信息”專業(yè)學位碩士點開展研究生培養(yǎng)。“控制科學與工程”是江蘇省高校優(yōu)勢學科、省重點學科、博士學位授權培育學科。設有“新能源裝備及其智能測控”國家重點實驗室培育建設點;“控制系統(tǒng)實驗中心”、“電氣工程實驗中心”和“能源交通控制技術實驗中心”3個中央與地方共建實驗室，參與共建“互聯網+電子電氣信息專業(yè)教學實踐平臺”、“新能源及其裝備學科建設與創(chuàng)新研究基地”2個中央與地方共建實驗室;擁有江蘇省實驗教學示范中心“電工電子實驗中心”、江蘇省實驗教學與實踐教育中心“電氣工程學科訓練中心”;擁有“江蘇省風能應用技術工程中心”、“江蘇省特種電機鐵芯工程技術研究中心”、“中國交通教育研究會交通智能技術研究中心”、“南通市人工智能技術及其應用重點實驗室”、“南通市先進伺服控制技術研究重點實驗室”等研究開發(fā)中心;“中英江蘇省新能源研究中心”等國際合作平臺;“江蘇省電機能效定級及故障診斷公共服務中心”、“南通市先進制造用機器人智能測控技術公共服務平臺”、“南通市生產過程計算機控制技術服務中心”等技術服務平臺;“電氣工程”、“系統(tǒng)科學”、“船舶電氣”、“機器人及其控制技術”4個校級研究機構。

近五年，學院承擔國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金重點項目以及江蘇省重點研發(fā)計劃等省部級以上科研項目100余項，與國家電網公司、中國遠洋運輸(集團)總公司、三峽集團、大唐集團以及中天科技集團等央企與地方領軍企業(yè)開展深度產學研合作。獲教育部科技進步二等獎、教育部技術發(fā)明二等獎、江蘇省科技進步二等獎、美國匹滋堡專利發(fā)明博覽會金獎、中國專利博覽會金獎、以及省部級行業(yè)協會一等獎等科技獎勵100余項;與英國牛津大學、德國亞琛工業(yè)大學、美國紐約科技大學、美國密歇根州立大學、美國亞利桑那州立大學、澳大利亞西悉尼大學、澳大利亞昆士蘭大學、香港大學、香港城市大學、臺灣逢甲大學、日本鹿兒島大學、日本德島大學等國家和地區(qū)的高校建立了友好合作關系，開展多個國際交流項目。

學院歷來注重學生知識的拓展、工程實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，獲江蘇省教學成果特等獎、中國自動化學會教學成果二等獎、中國交通教育研究會教學成果一等獎、中國紡織工業(yè)聯合會紡織教育教學成果獎一等獎、南通市教學成果一等獎等榮譽，被評為江蘇省教育工作先進集體。近五年學生獲得省級以上獎項284項(國家級172項)，包括“互聯網+”中國國際大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎和銀獎、全國“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽一等獎和二等獎、全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、國際數學建模競賽一等獎、全國大學生數學建模一等獎、全國大學生電子設計大賽一等獎、全國研究生電子設計競賽一等獎、全國研究生數學建模競賽一等獎、全國電氣與自動化大賽一等獎、全國智能建筑工程實踐技能競賽團體一等獎、全國大學生英語競賽A級特等獎，全國機器人比賽多項冠、亞、季軍等，得到中央電視臺、中國教育報、中國交通報等主流媒體的關注與報道。學生參與的斯坦福大學設計學院ME310創(chuàng)新課程團隊的設計作品成功收官，在國際舞臺留下了濃墨重彩的一筆。學院長期形成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍使學生綜合素質得到明顯提升，首屆研究生獲得江蘇省優(yōu)秀碩士論文，兩名本科生獲得江蘇省十佳青年學生榮譽稱號，多名學生獲得江蘇省十佳青年學生提名獎、南通市首批十大青春榜樣、南通市新長征突擊手標兵等榮譽。

3. 穩(wěn)定的事業(yè)編制加優(yōu)厚的薪酬待遇，助您“入職即購房”，全面解決您的后顧之憂

其他待遇：享受協議年薪制的引進人才在聘期內超出任務部分的成果可額外享受成果類專項獎勵;按結構性工資結算薪酬的引進人才在聘期內取得的全部成果均可享受成果類專項獎勵;協助解決子女入學問題，四類及以上人才協助安排配偶工作;提供人才周轉公寓住房或租房補貼(不超過三年);可享受南通市人才優(yōu)先購買普通商品房政策。

4. 不拘一格的制度優(yōu)勢，助您早日事業(yè)騰飛

大力實施“人才集聚”戰(zhàn)略，打破論資排輩傳統(tǒng)，施行新的人才評價機制，開辟了一條助力人才發(fā)展的“快車道”，助您早日事業(yè)騰飛。

分型管理和評價，成就你不一樣的精彩：優(yōu)化人才分型管理和評價，職稱評審中在傳統(tǒng)的教學為主型、教學科研并重型、科研為主型等專業(yè)技術職務類型之外，增設了“社會服務型”，鼓勵教師開展橫向項目研究和社會服務。

“認定”“破格”評審，助力人才跨越式發(fā)展：職稱評審中跨越論文、資歷“門檻”，設置“認定評審”“破格評審”通道，只要取得代表性成果和實際性貢獻，都可以直接提交學校高級專業(yè)技術職務評聘委員會評審，認定高級職稱。

“低職高定”，以實績論英雄：推行跨層級“低職高定”，產出高質量標志性成果的副教授、講師可以直接享受教授檔崗位獎勵津貼。

優(yōu)績優(yōu)酬，創(chuàng)造未來無限可能：學校靈活運用自主調控的獎勵性績效工資，年終分配設置成果類專項獎勵津貼，用于獎勵教師取得的重大成果。年終教師個人成果類專項獎勵金額上不封頂。

在這里，山水怡然詩情畫意，波光水影道盡天人合一;

在這里，綠色生態(tài)暢享旋律，平安和諧守護快樂健康;

在這里，教育之鄉(xiāng)無限榮尚，子女成長見證雛鷹飛翔;

在這里，應時而動因勢而謀，制度伯樂保障人盡其才;

在這里，育人科創(chuàng)點燃引擎，大道之行迸發(fā)弄潮激流;

在這里，您將迎面“一帶一路”、長江經濟帶、長三角一體化和江蘇沿海開發(fā)等國家戰(zhàn)略疊加形成的“機遇風口”;您將迎面南通大學電氣與自動化學院跨越式發(fā)展的“機遇風口”;逐夢通大、步履堅實、鏗鏘前行、夢圓電自!

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徐一鳴：電話18751310789(微信)，郵箱 yimingx@ntu.edu.cn

劉 峰：電話13806298668，郵箱liu.f@ntu.edu.cn

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